‘Bij Prima Talent geloven we dat ieder mens het recht heeft om zichzelf te zijn en zijn of haar unieke talenten tot bloei te laten komen. Met psychologisch onderzoek, begeleiding en kennisdeling helpen wij kinderen, jongeren en volwassenen om zichzelf beter te begrijpen en keuzes te maken die passen bij wie zij werkelijk zijn. Zo creëren we samen de voorwaarden voor persoonlijke groei, welzijn en veerkracht.
Wij geloven in een wereld waarin talentontwikkeling begint bij echt gezien en begrepen worden. Door samen te werken met ouders, scholen en professionals bouwen we aan een omgeving waarin diversiteit wordt gewaardeerd en ieder individu de ruimte krijgt om zijn of haar talenten te ontwikkelen’.
“Vraagt u zich af hoe u uw kind optimaal kunt begeleiden in zijn of haar unieke groei? Vraag dan naar onze oplossingen op maat”
Onze diensten
Psychologisch onderzoek
Een traject begint vaak met een psychologisch onderzoek vanuit een talentgerichte aanpak. Na een uitgebreid intakegesprek bepalen we samen de vervolgstappen, zoals intelligentieonderzoek of het in kaart brengen van specifieke eigenschappen. Neem contact op voor meer informatie of om uw wensen te bespreken.
Begeleiding
Naast psychologisch onderzoek bieden we maatwerkbegeleiding voor kinderen en volwassenen. We stellen samen doelen op en werken gericht aan thema's zoals executieve vaardigheden, perfectionisme, motivatie, opvoeding en het integreren van hoogbegaafdheid in het zelfbeeld. Neem gerust contact op om wensen of behoeften te bespreken.
Kennis, workshops, training of beleid?
We delen onze expertise op het gebied van (hoog)begaafdheid en talentontwikkeling graag met andere professionals, via lezingen, workshops of trainingen op maat. Dankzij onze achtergrond in organisatiepsychologie ondersteunen we ook bij beleidsontwikkeling, organisatie-inrichting en vraagstukken rond leiderschap en teams.
“Bright kids go to school and never encounter anything that makes them extend effort. They grow up thinking being smart means they don’t have to work very hard. The first time they encounter someting difficult they think they are not smart enough.”
— Sally Reis & Joseph Renzulli
“In other words, if a teacher only teaches in one way, then they conclude that the kids who can't learn well that way don't have the ability, when, in fact, it may be that the way the teacher's teaching is not a particularly good match to the way those kids learn.”
— Robert Sternberg
“Fear, anxiety and sadness are nor necessarily always undesirable or unhelpful states of mind; rather, they are often representative the necessary pain of psychological growth. And to deny that pain I to deny our own potential. Just as one must suffer physical pain to build stronger bone and muscle, one must suffer emotional pain to develop greater emotional resilience, a stronger sense of self, increased compassion, and a generally happier life”.
— Kazimierz Dabrowski
Contact
Heb je vragen of wil je een afspraak maken? vul dan het contactformulier in. We nemen zo spoedig mogelijk contact met je op!